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Le projet fédéral est un document qui explique :
Ÿ ce que la fédération fait
Ÿ qui en fait partie
Ÿ comment elle travaille
Ÿ ses valeurs
Ÿ ses objectifs
Ÿ sa vision

Dans le projet fédéral, la Fédération explique comment elle travaille avec et pour les personnes qui ont un trouble du développement intellectuel.
Il développe 6 objectifs à savoir: L’accessibilité aux institutions ordinaires et à la vie sociale, L’auto-détermination des personnes concernées, Le développement du pouvoir d’agir des personnes concernées, L’auto-représentation des personnes concernées, L’accompagnement par les pairs et Le soutien aux associations territoriales.

Les objectifs du projets féderal

Missions :

  • Faire respecter les droits des personnes concernées
  • Rendre possible la participation des personnes concernées dans les institutions ordinaires
  • Changer le regard des institutions ordinaires sur les personnes concernées
  • Aider les institutions ordinaires à être accessibles pour les personnes avec trouble du développement intellectuel

Actions :

  • Développer l’usage d’une communication accessible
  • Construire ensemble des outils avec les associations territoriales pour communiquer
  • Former les professionnels des institutions ordinaires

Missions :

  • Expliquer l’auto-détermination pour la rendre accessible à tous
  • Faire changer les idées reçues sur les personnes concernées auprès des politiques, des institutions et de l’opinion publique
  • Contribuer à la formation des personnes concernées à faire leurs choix

Actions :

  • Communiquer sur l’auto- détermination pour que tous la comprennent
  • Construire ensemble des outils pour aider les personnes à faire leur choix
  • Former les personnes concernées à l’auto-détermination
  • Former les familles et les professionnels pour aider les personnes concernées à faire leurs choix
  • Communiquer sur les outils qui facilitent l’autodétermination
  •  Former des professionnels « faciliteurs» pour aider à l’auto-détermination. Le faciliteur, c’est un métier pour aider les personnes concernées à faire ce qu’elles ont choisi

Missions :

  • Expliquer le développement du pouvoir d’agir pour le rendre accessible à tous
  • Aider au développement du pouvoir d’agir

Actions :

  • Communiquer sur le développement du pouvoir d’agir pour que tous le comprennent.
  • Former des professionnels « faciliteurs » qui aident au développement du pouvoir d’agir

Missions :

  • Expliquer l’auto-représentation pour la rendre accessible à tous
  • Mettre en avant la parole des personnes concernées
  • Contribuer à la formation des personnes concernées à l’auto-représentation
  • Contribuer à mieux prendre en compte la parole des personnes concernées

Actions :

  • Communiquer sur l’auto-représentation pour que tous la comprennent
  • Porter des projets qui permettent de « faire entendre sa voix »
  • Développer un réseau national d’autoreprésentants avec les associations
  • Animer des groupes d’auto-représentants
  • Développer les prises de parole des auto-représentants vers les institutions locales et nationales

Missions :

  • Expliquer l’accompagnement par les pairs pour le rendre accessible à tous
  • Former à l’accompagnement par les pairs

Actions :

  • Communiquer sur l’accompagnement par les pairs pour que tous le comprennent
  • Former de nouveaux auto-représentants pour aider leurs pairs
  • Organiser des séminaires de formation entre pairs
  • Développer des binômes de formateurs avec et sans trouble du développement intellectuel

Missions :

  • Communiquer pour mettre en avant nos valeurs et notre travail
  • Représenter les associations qui font partie de la Fédération auprès du gouvernement, des organisations nationales et internationales
  • Former les personnes concernées, leurs familles et les environnements
  • Soutenir la recherche scientifique au service des personnes avec une trisomie
  • Soutenir les associations dans leurs projets
  • Coopérer avec des partenaires  pour développer de nouveaux projets

Actions :

  • Gérer et actualiser des outils de communication interne et externe (site internet, réseaux sociaux, Newsletter…)
  • Produire des visuels fédérateurs
  • Soutenir et communiquer sur les actions faites par les associations
  • Avoir des représentants de Trisomie 21 France dans des instances nationales qui s’occupent des droits
  • Adhérer à des organisations qui défendent les droits
  • Rencontrer les membres du gouvernement ou leurs représentants pour défendre les droits
  • Produire une information accessible par tous pour la défense des droits
  • Développer des formations liées à des projets avec le centre de formation fédéral
  • Soutenir le travail du Conseil Scientifique fédéral
  • Adhérer à des organismes de recherche
  • Encourager les associations à participer à des recherches scientifiques
  • Diffuser les informations sur la recherche auprès des associations
  • Se renseigner  sur les appels d’offre et les appels à projets et en informer les associations
  • Conseiller les associations sur la gestion