Auteurs
- Trisomie 21 France
Prix
- 7 € l’unité
Présentation
Dans une école inclusive, ce ne sont pas les élèves qui s’adaptent aux besoins de l’école, mais chaque école qui s’adapte aux besoins et spécificités des élèves et met en place les dispositifs nécessaires à leur scolarisation et à leur réussite. De nombreux outils sont nécessaires pour mettre en œuvre ces adaptations et accompagner les enseignants.
Cette brochure apportera une aide précieuse aux enseignants, qu’ils soient à l’école primaire, au collège, au lycée. En effet, si ils sont ou seront amenés à scolariser dans leurs classes un élève avec une trisomie 21, ou plus largement certains élèves ayant des troubles à fonctions cognitives.
La clarté et l’accessibilité des explications de nature médicale, les rappels règlementaires et les pistes de travail permettent de concevoir les premières adaptations pédagogiques pour ces élèves à besoins particuliers. Cette brochure permettra à chaque enseignant de répondre aux besoins des élèves et de contribuer à construire une école inclusive, fondée sur les valeurs républicaines, qui met au cœur de son projet l’idéal d’égalité en offrant à tous, quelle que soit sa situation, l’accompagnement vers la réussite et l’insertion sociale.